在各大社交平台，时常能看到留学生们对于教授的拳拳吐槽之心。

而在众多吐槽之中，鸥酱发现有两个教授群体的评价产生了两极分化的现象，吐槽与安利并存。

那就是白女教授和亚裔教授！

（source：小红书）

之前在整理美本教授评价表时，鸥酱也发现，部分亚裔教授和白女教授的评论区确实会出现好坏分明的情况。

当然鸥酱也无意给白女/亚裔教授群体贴标签、开地图炮，毕竟比这些烂中带好的教授更烂的教授也大有人在，只是想单纯地探明造成这个现状的原因：

到底为什么这两个群体的评价会产生两极分化的趋势呢？

白女教授

虽说在生活中我们总是调侃白女文化，但当这种白女文化入侵到自己的学业生活中可就不那么好笑了。

往往，一个差评很多的白女教授具有以下特征：

01

教学能力差

首先就是 上课很水，大部分都是PPTeacher以及对着textbook照本宣科。其中再穿插着一些对自己设计的project帮无数人拿到工作offer的 吹嘘。

然后就这么在 5分读稿，3分吹嘘， 2分分享自己生活的情况下结束一堂课。简称：如学。

同时类似syllabus、PPT这类教学材料基本都会多次修改，因为里面会多处内容错误。

02

时间安排/计划非常随意

时间安排经常会产生冲突，需要学生提醒才能意识到问题。

课前reading/preparation发布时间同样非常随意，有时会出现课前预习无法完成的情况。

03

永远在失联

学生发邮件基本收不到回复，往往只能在下课的时候去堵教授。如果出现无法即时给出回答的问题，会说后续邮件联系，当然也是没有下文的。

难道教授你也像超级英雄一样过着双面生活，私下里在拯救世界？

而针对以上现象，学生们的真实评价如下：

一直不回邮件，就让人很无助很寒心。沟通周期这么长，效率这么低，真的太磨人了...

看到白女AP快跑， 表面上各种nice，然后就玩消失。不回邮件不说，让她签字考试的表格也联系不到，发邮件/ 打电话都不回，只能advisor打电话才联系到。

白女教授是凉薄的par excellence，我们学生是她工作里最不重要的一环，最可以得罪、可以忽视的一环。

但人都是有多面性的，在缺点如此多的情况下依旧能收获部分好评，白女教授显然也有属于自己的优点。

那就是能为学生提供正向的情绪价值。

虽然在大部分人的认知里，白女的夸奖大部分只是浮于表面，是一种展示自己礼貌的话术。

但不可否认的是，人听到对自己的夸赞心情总是会快乐的。特别白女教授还有一层老师的身份，会让被夸奖的学生感到更强的被认同感。

同时，如果大家在留学生活或者学业上遇到了什么困难，私下里向白女教授求助，大概率也是会得到帮助的。

安慰性质的情绪价值和鼓励式教育自不用说，虽然她们解决不了问题，但可以给你推荐解决问题的部门/人。 （前提是找得到白女教授哈）

在这里，肯定会有学生提出质疑：

“性格好人好有什么用，本质工作做不好、课教不好是原则性问题，讲座很烂就别开课！”

鸥酱也很能理解这类想法，毕竟我们留学生出国留学本质上就是为了更优质的教育，从教授那学不到东西还不能吐槽打差评是什么道理？！

事实上，给出好评的学生们也不是不知道这类白女教授教学水平有问题：

她其实人真的很好很好，私下被她帮助了很多， 但我感觉她确实不是一个能教明白知识的人，如果想学东西还是别选她的课了。

有时候下课出门的时候会被教授搭话：just wanna say你穿的衣服好好看，那个时候虽然气愤她ddl总是在变，但真的很开心。

从以上发言不难看出同学们的纠结之处。

在这里鸥酱也要为白女教授说一句话：也许在她们的教育经历中没有女性榜样教过她们如何去当一个优秀的教授，这是情有可原的，但是身为学生还是希望她们能在保留优点的情况下努力精进自己的教学能力！Peace and Love~

而同样让学生觉得有强烈割裂/矛盾感的教授群体除了白女教授还有亚裔教授。

亚裔教授

01

口音严重

一般这类表示口音很严重、听不懂在说什么的评论普遍是local学生的评价 （大部分是白人在RMP上的评价），而无论国籍是哪个国家，部分亚裔教授确实有口音，且很明显。

但这对我们留学生来说当然不是问题，毕竟我们连印度教授的课都能听懂！poor 白人。

02

高压式教育

一位PhD学生就曾反映，亚裔教授很多时候会出现盲目Push、PUA学生的迹象，不给实际建议，但会一直压力学生出研究成果，不少学生也被Push到出现心理疾病。

不少在日韩留学的学生也表示，东亚的封建等级思想根深蒂固， 对学生缺少起码的人格尊重。这一点放在欧美国家的部分亚裔教授里，也是成立的。

虽说大家都调侃东亚人的卷是刻进DNA的，可这样盲目push/压力/PUA学生实在不是一个正常教授应该做的。

03

对亚裔抱有敌意

很奇怪的点在于，部分亚裔教授会恶意打压亚洲学生。具体来说就是在开组会的时候把亚洲学生单独点出来臭骂一顿，作业故意打低分，语言上贬低/PUA亚洲学生等。

但以上争议点也有好的一面。

也有学生表示，自己是个不被push就出不了成果的人，因此选导师的时候会特意选择亚裔导师来逼自己一把 （前提是人品不能差哈）。

同时对我们中国留学生来说，有口音这一点对我们来说接受良好，毕竟东亚文化圈语言是有共通之处的。

且！我们中国留学生往往更在意教学课件质量如何？作业评分标准如何？容不容易拿到高GPA？

而亚裔教授无疑是更适合中国学生体质的教师，抛开私下态度和口音不谈，往往亚裔教授的课程进度很顺利，作业布置得很清晰，final复习材料也给的很齐全。

但是，对于注重communication的学生来说，亚裔教授就不怎么样了。

沟通有障碍、作业量多、不尊重学生是大部分差评的理由。

口音很重，讲座上听不懂在讲什么。

作业和阅读材料太多了，搞得好像我们一学期只上这一门课一样。

我们这边有个华人教授rmp上只有1分。原因是她上课随便抽学生回答问题，答不上来得站着罚站。提交的作业会随便选几个投屏到大屏幕展示，告诉大家这种作品非常烂，当六七十个人面贬低这个人的作业。真的不想承认这种人是老中。

当然，最后一条评论的现象放在哪里都是很炸裂的存在。

对于白女教授和亚裔教授存在的这些差评，鸥酱认为，无论是哪个特征群体的教授，总归会有那么几颗老鼠屎败坏名声，我们肯定不能一竿子打死。

这两个群体中肯定也存在沟通及时、教学优秀、作业/考试安排合理、积极友善同时兼顾上文所提到的优点的教授。其它教授群体里肯定也不全是好教授，肯定也会出现差评中的情况。

而之所以白女教授和亚裔教授讨论度很高是因为这两个群体中的很大一部分低分教授并不是纯坏，但他们身上的闪光点也不足以掩盖他们的缺陷，因此会出现两级分化、吐槽和安利并存的现象，而有分歧就有讨论度。

（如果是一些上课自嗨/脏话连篇/种族or性别歧视/大谈政治但死活不改还能开课的纯烂人教授，大家只想让他们死）

在鸥酱看来，纠结白女教授和亚裔教授好坏与否并不是一个需要分出结果的事情。

因为归根到底，学生只需要选择适合自己的教授就可以了。

一旦你觉得教授身上的任一缺点会影响你的学习，直接排除他选别的教授永远是最直接、最有效、最不会内耗的方式。

以自我为中心永远是选课的第一法则。

但客观来说，大家在留学生活中一不小心还是有可能会盲选到坚持不用电子设备的古典教授、本人无能但助教带飞的倒反天罡教授、科研大牛但教学水平稀烂的下凡教授......

正因如此，为了保护自己的学习体验，避开toxic教授是我们留学生选课时的重中之重。

当然鸥酱可以帮你识破教授的真面目！

为了避免大家被RMP刷分所影响，鸥酱扒了小红书全！部! （力所能及）的教授评价信息，当然也联合各个学联成员和平台的粉丝宝宝们，共同更新了更适合中国宝宝的 【留子互助4.0-美本各校教授评价】腾讯文档~

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相信原始表格很多粉丝已经领到了！互助文档中你们提名的教授评价我们都整理好啦！

当然新的一年，我们也将各个学校的教授评价整理成PDF反馈给大家~

以上各校的粉丝们可以 添加Joan

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另外！！

上次美本教授表格扩散期的时候，加拿大的朋友就已经按捺不住了！那么鸥酱当然是多个愿望一次满足！

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加本教授评价表

原始表格信息共享中！

各位同学可以把

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